“Me agradó mucho el proceso llevado durante el diplomado. Fue pensado garantizando una lógica, una secuencia y una estructura bastante acertada. Valoro la metodología y las estrategias de las actividades, las participaciones y las evaluaciones porque garantizan diversas maneras de aportar y en especial de reflexionar pensando en los destinatarios de nuestro trabajo educativo.

En general todos los módulos presentaron los temas y los elementos fundamentales a tener en cuenta para la implementación y el mejoramiento de la acción educativa en nuevos ambientes educativos. Valoro el tema de la resiliencia, así como el del acompañamiento terapéutico. Este último novedoso para mí.

Considero que el aprendizaje más significativo es convencerme que si la educación no se enfoca primero en la persona, entonces fracasa. Me parece que le trasfondo de todo el diplomado es ese justamente.

Un saludo y gratitud especial al profesor Jorge que se interesó por mostrar que lo que cada uno aporta es importante y tiene validez.

Mil gracias a todos”

Diego Alveiro Villalobos Quevedo
Santa Cruz, Bolivia

“Es la primera experiencia que tuve realizando estudios por Internet. Las primeras semanas fueron importantes. Todo el tiempo dedicado a las lecturas fue muy valioso y provechoso, también lo fueron los comentarios de los compañeros y las correcciones y aclaraciones del profesor Maldonado.

Hay dos temas que me impactaron y fueron completamente nuevos para mí: la resiliencia y el acompañante terapeuta. Ambos temas ampliaron mi visión y facilitaron la aplicación del conocimiento en la práctica.

Antes de tomar el diplomado pensaba que el aporte de un psicólogo en el ámbito educativo era algo para cumplir un requisito en las escuelas, no le daba la importancia porque no conocía su labor. Luego de haber leído y estudiado los diferentes casos y el material entregado, puedo decir que en las escuelas y colegios debiéramos tener más psicólogos dando clases en lugar de educadores, o dar materias a los educadores con el fin de capacitarlos para orientar.

El tiempo invertido en el diplomado ha sido muy útil y beneficioso para mí. Agradezco al profesor Maldonado y a los compañeros por sus aportes. ”

Olga María Noboa de Arocha
Santiago, República Dominicana

“Considero que el diplomado fue bueno con un contenido de temas muy interesantes e importantes. El material pedagógico es muy bueno y los aportes del tutor fueron acertados y oportunos.

Considero que todo los temas nos dejan un aprendizaje bien importante para nuestra diaria labor, pero sin duda alguna los que más me dejaron ese enriquecimiento fueron: Resiliencia, Acompañamiento Terapéutico, Inclusión Educativa, Intervención Socieducativa, temas que marcan pautas claves e importantes para trabajar con los jóvenes, en especial los infractores de la ley. En síntesis estos me parecieron mas relevantes aunque todos son muy importantes para poner en practica”

Norma Bejarano Ordoñez
Florencia, Colombia

“Me gustó la exigencia del Diplomado. Los puntos cubiertos abarcaban los materiales revisados, además de que los recursos y estrategias de aprendizaje fueron variados (lecturas, foros, chat, cuestionarios, película), me parecieron interesantes y atractivos.

Alguna información ya la conocía pero se “me olvida”, y al revisarla ahora, logré realmente estructurarla y aterrizarla en mi situación profesional, pero sobre todo práctica, ya que con el trabajo de las aportaciones en el foro en situaciones reales propias y de los compañeros, pude observar la eficacia y practicidad de los conceptos…esto me encantó.

Los aprendizajes más significativos del Diplomado fueron:

Temas: La importancia de la supervisión, Dinámicas grupales, Psicoeducación, Integración escolar, Resiliencia, AT, Socioeducación

Personales: Poder enfrentar el reto de un trabajo en línea. Conocer nuevas personas y países (constumbres, lenguaje, posturas, opiniones). Elevar mi tolerancia a la frustración (al no saber exactamente porque no estaban “completamente correctas mis tareas”). Lograr mi objetivo (terminar adecuadamente el diplomado).

Un agradecimiento enorme a todos mis compañeros por los aprendizajes aportados, me llevo muchas experiencias, pero sobre todo una gran esperanza de que las cosas van a mejorar.

Gracias y mil felicidades”

Rosa Pelayo Pelayo
Ciudad de México, México

“La experiencia del diplomado ha sido muy fructífera, ya que las fuentes de consulta para desarrollar los trabajos fueron diversas: como foros, chat, consulta bibliográfica, cuestionarios, películas, etc. Las cuales sirvieron para incrementar mayor nivel de conocimientos de los alumnos.

Los temas que más destaco a nivel personal y profesional son dos:

1. Resiliencia: mis conocimientos a cerca de este tema eran muy limitados y con el desarrollo de un módulo exclusivo, amplié mucho más el tema para poder desarrollar en una institución educativa un programa.

2. Acompañante Terapéutico: fue novedoso para mí, porque no es conocido en mi país y con esto se puede implementar como una actividad nueva y provechosa para la persona que lo necesite”

Guadalupe Aragón Rodriguez
Cusco, Perú

“Es la primera vez que tengo experiencia con un diplomado en línea, coincido en que las lecturas tienen muy buen nivel y me parece excelente que sean lo más actualizadas posible. En mi opinión es un diplomado bastante significativo y depende de cada uno obtener el mejor aprovechamiento del mismo.

Los temas que más llamaron mi atención fueron la resiliencia y el docente integrador. Aunque de forma general cada uno de los temas tratados aportan un porcentaje de crecimiento profesional, puedo decir que además de despejarme dudas, me hicieron plantearme preguntas, lo cual me obligo a indagar más y por consecuencia aprender más.

El aprendizaje más significativos del Diplomado fue darme una nueva visión de la labor de los profesionales PSI- Ahora sé que existe mucho trabajo por hacer, que existen muchas áreas donde trabajar y que por el solo hecho de trabajar con y para seres humanos debemos encontrarnos constantemente actualizados.”

Juan Carlos Garcia Flores
Mexicali, México

“El diplomado fue muy bueno, los temas desarrollados fueron muy interesantes y de gran importancia para el mejoramiento profesional.

Pienso que todos los temas son indispensables, pero en cuanto a mi experiencia y ámbito de desarrollo: la resiliencia, dinámicas de trabajo, la psicoeducación, el Acompañamiento Terapéutico y las estrategias de integración fueron los más destacados para mi despeño profesional.

El aprendizaje más significativo del diplomado, es que hay que evolucionar en cuanto al entender el concepto de apoyar a un niño(a) y adolescente dentro del proceso educativo.

Agradezco al Profesor Maldonado porque las lecturas, fueron muy interesantes y pude actualizarme en temas relevantes para el desarrollo de mi carrera”

Juanita Marcela Álvarez Yepes
Barranquilla, Colombia

“El nivel académico del diplomado es bastante bueno. Sobre todo por la posibilidad de ampliar conocimientos e intercambiar experiencias.

Los enfoques de algunos de los temas me han permitido una visión diferente de lo ya aprendido, enriqueciendo los contenidos. L búsqueda de bibliografía o información adicional para completar trabajos o foros, también me ayudó a entrar en contacto con otras propuestas o planteamientos.

Considero como aporte para mi desempeño profesional, la amplia gama de contenidos que responden a una variedad de intereses que permiten ampliar conocimientos y tener una visión mayor de situaciones que se puedan presentar en el aula de clase.

Los temas del diplomado tienen un hilo conductor que permite la secuencia, dando una visión panorámica completa.

En relación a la dinámica de trabajo, la interacción entre los compañeros y las experiencias compartidas fueron siempre enriquecedoras. El aporte específico de los temas en los foros, ha sido hecho y dado con competencia y seriedad; esto dió calidad a la interacción.

La adecuación de los tiempos a nuestras necesidades, ha sido positivo para llegar al final del diplomado, sin trabas de horario o de disponibilidad de tiempo para el desarrollo de las tareas.

Todos los temas han tenido su especificidad y sus aportes enriquecedores.

Intentando priorizar algo, personalmente considero que los siguientes temas me reforzaron más:

- La resiliencia como herramienta de promoción humana.

- Las estrategias de integración escolar: este es un tema actualmente muy debatido, necesitamos tener ideas claras sobre el mismo y no pedir a la educación aquello que no puede dar.

- El acompañamiento terapéutico: con los roles de cada uno de los miembros que interactúan en el servicio educativo, bien definidos.

- El tema de la socioeducación: también es un tema candente por la situación educativa y social de nuestros países americanos.

Le doy las gracias al profesor Jorge por su acompañamiento y orientaciones, a todos los compañeros por sus intervenciones.

Ha sido una experiencia aclaradora, enriquecedora; nos ayudará, sin duda, a profundizar más en los aspectos estudiados, a valorar los aportes e intervenciones diferentes, a cuidar la calidad de nuestro servicio profesional en el ámbito educativo, a trabajar por nuestros niños y jóvenes para que sean cada vez más personas”

Catalina Martha Jesús Campoverde Solimano
Piura, Perú

“Las temáticas del diplomado son altamente significativas para los procesos profesionales en los que estoy desarrollándome.
En términos generales estoy satisfecho porque esta experiencia me ayudó para ampliar mis conocimientos en relación al acompañamiento y encuadre necesario en la práctica psico-educativa. Significativamente me llevo de este diplomado, la gratificación de exponer mi trabajo y encontrar atención direccional, así como la oportunidad de leer de otras experiencias y abordajes enriquecedores”

Sergio Eduardo Ospina Rodríguez
Ciudad de México D.F.

“Considero que el proceso fue muy bueno, por los tiempos manejado para las actividades asignadas.No puedo señalar algunos aspectos concretos, debo reconocer todo el diplomado es muy bueno. Además las aportaciones fundamentales que este estudio nos proporcionaron gracias a la intervención de otros compañeros enriquecieron todavía más, mi conocimiento en el campo de la educación y de la Psicología aplicada en los casos.Con el fin mantener la coherencia seguida a lo largo del diplomado seguiré retroalimentando mis conocimientos alcanzados volviendo a leer todos las lecturas que nos ofrecieron a través de las actividades semanales.

Fue una gran experiencia que no creí que fuera tan enriquecedora y reitero mi agradecimiento al maestro y guía por sus observaciones y su capacidad de compartir y enseñar.

Con cariño me despido y quedo a sus órdenes”

Norma Angélica Ríos Cervantes
Guadalajara, México

“El Diplomado estuvo muy bien organizado, su estructura y orden sugeridos, permitió el cumplimiento de los objetivos. Me parece bien que se tengan tiempos claros para la entrega de tareas. Es oportuna la guía del docente, hubo seguimiento y buena comunicación en los ejercicios sugeridos. El docente es una persona muy jovial, se hace entender, igualmente es respetuoso con el estudiante. Los temas tratados del diplomado fueron muy acertados; se aprende bastante.

El Aula Virtual está bien estructurada, es fácil entender los pasos que se deben seguir, muy bien que tengan siempre archivos con los respectivos pasos. Frente al proceso realizado en el diplomado, considero que estuvo bien planeado por el docente a cargo, hubo un direccionamiento y una motivación oportuna para que realizáramos las actividades a tiempo y en concordancia con los objetivos de cada módulo. Frente al nivel académico alcanzado, creo que se lograron ampliar conceptos, metodologías educativas que no están en el cotidianola cotidianidad de todos los profesionales.

La parte de psicoeducación familiar con niños y adolescentes me pareció muy interesante para el fortalecimiento de redes sociales. Frente a la estructuración de una propuesta de escuela de padres, me pareció un ejercicio de bastante exigencia, permitió analizar la importancia de tener escuela de padres en las instituciones, de promover al interior de las aulas e instituciones las propuestas que puedan mejorar la calidad de vida de las comunidades académicas. La resiliencia como herramienta de promoción humana, me pareció un módulo espectacular.

Gracias al docente Jorge Maldonado por las enseñanzas y apoyo en este proceso académico, a los compañeros por sus aportes y reflexiones; al equipo que trabaja con la plataforma porque hicieron posible que se llevara a cabo el cumplimiento de las actividades”.

Blanca Morales
Bogotá, Colombia

“En sentido general, considero que el diplomado fue pertinente y relevante. Destaco la selección de los contenidos y el acompañamiento del tutor. Todos los contenidos fueron claros, además de su gran utilidad para el trabajo que realizo.
En cuanto al tutor, resalto su interés en promover entre los participantes la elaboración de nuevos contenidos, a partir de los temas del diplomado y de los saberes individuales, como una forma de enriquecer los aportes del diplomado, tanto al grupo actual como a los siguientes”

Juana Diaz
Santo Domingo, República Dominicana

“El nivel de exigencia del Diplomado fue muy bueno, acorde a mis expectativas, logrando obtener un buen nivel académico.Todos los aportes fueron significativos, en especial, lo referente al acompañamiento terapéutico, pues es uno de los retos más grandes que encuentro en mi práctica profesional pues puesto que es algo que se puede mejorar.

Los aprendizajes más significativos del Diplomado fueron: La promoción de la resiliencia en los estudiantes, La supervisión de los casos, tanto clínica como pedagógica y familiar, El fortalecimiento de las redes de apoyo y su vinculación en el proceso educativo de los niños, La calidad en la supervisión a todos los grupos poblacionales.

Gracias por este Diplomado. Realmente fue de mucho aprendizaje y me ayudó a fortalecer mis conocimientos y mi práctica profesional”.

Sandra Lorena Tapiero T.
Cali, Colombia

“Considero que el Diplomado fue bastante enriquecedor al proponerme nuevas formas de aprendizaje.

El nivel académico alcanzado, los conocimientos sobre propuestas de trabajo, me hicieron descubrir formas de intervención.

Entre los aspectos que considero que fortalecieron mi desempeño profesional están:

- El enfoque de la resiliencia. Me permitió entender un concepto que tenía confuso, sobre todo en lo práctico.

- La importante función que tienen las redes sociales en el fortalecimiento o vulnerabilidad del sujeto. Y de aquí el desarrollo de programas comunitarios.

- Resignificar el valor de la escuela para padres no solo para la enseñanza básica sino también en el nivel de bachillerato.

- A partir de los casos presentados por mis compañeros, ver formas de intervención y experiencias distintas y enriquecedoras para el trabajo del psicólogo educativo.

- Descubrir el campo de la socioeducación como un enfoque de resocialización de menores infractores, lo que me hizo, además, revisar brevemente la legislación al respecto.
Por lo demás aprecio el trabajo y sabiduría del profesor Jorge, ya que demostró en cada una de sus intervenciones su buen desempeño profesional. Gracias por permitirnos participar en esta experiencia y a mis compañeros bien por compartir sus experiencias, y espero que me sigan teniendo presente y no perder su contacto”.

Francisco Espinosa
Querétaro, México

“Considero excelente el nivel académico del diplomado. El material otorgado es muy completo, por ende el nivel académico alcanzado es alto.

En mis planes no se encuentra trabajar como parte del personal de un plantel educativo, sin embargo voy a promover mis servicios como psicóloga externa.

Considero entonces que he adquirido las herramientas necesarias para hacerlo, con el compromiso de seguir cultivándome en este quehacer.

Todos los temas abordados en el diplomado fortalecen mi desempeño profesional en especial el Acompañante Terapéutico y la resiliencia en el ámbito escolar. Si bien es cierto que he trabajado con la resiliencia, ahora tengo los instrumentos para hacerlo en el ámbito escolar.

Agradezco la oportunidad de cursar el diplomado y de compartir este proceso”

Maria Elena San Juan López
Tuxtepec, México

“Mi experiencia obtenida en el diplomado es satisfactoria y gratificante, pues en comparación con otros diplomados presenciales; las temáticas, el enfoque y el interés mostrado por el docente y los directivos del diplomado motivaron cada actividad, dando como resultado nuevos conceptos, profundización de otros, y satisfacción a lo largo de estos meses que fueron muy cortos.

El acompañamiento por el Profesor Maldonado y la coordinadora Sandra, fue muy bueno porque siempre estuvieron dispuestos a resolver todas mis inquietudes. También destaco a mis compañeros, por el interés de aportar ideas y temas fundamentales para las actividades realizadas.

Este diplomado es flexible para un horario de trabajo, brindando espacios acordes al tiempo del cual dispongo.

La información de cada módulo fue satisfactoria y la considero pertinente para los objetivos de éste. Algo muy importante es que aprendí de algunos temas y conceptos no vistos ni tratados en mi país.

Quedo muy satisfecha y entusiasmada. Recomiendo este diplomado a mis colegas.

Los felicito por brindar estas oportunidades virtuales, que favorecen nuestra vida profesional”

Ana Victoria Gutiérrez
Facatativa, Colombia

“La exigencia del Diplomado y el nivel académico están acordes a la importancia del mismo en nuestro quehacer cotidiano, la dinámica de trabajo es amena, es ágil y acorde también a las circunstancias y disponibilidad de tiempo, la realización de las tareas requiere recursos y la mayoría de ellos fueron elaborados propiamente para el diplomado, algo muy particular que habla del valor agregado de mismo, puesto que los materiales presentados fueron totalmente apropiados para los temas, no sólo por lo expositivos sino porque fueron hechos en su mayoría por el docente.

Realmente hay muchos de los aportes del diplomado que resultan fundamentales, por ejemplo:

- La clarificación del rol del psicólogo en el ámbito educativo, porque amplía horizontes y aclara funciones, aunque a veces se relaciona con el quehacer clínico, es muy interesante el posicionamiento del psicólogo educativo mediante trabajo grupal, individual, desde dentro o fuera de la institución frente a diversas dinámicas que generen necesidad de su intervención.

- Educación y límites, porque permite dar una orientación clara y práctica al proceso de enseñar o intervenir según el caso, desde el respeto y la exigencia hacia quien recibe nuestro quehacer profesional.

- El entorno escolar integrador, porque aclara muchas cuestiones no sólo de fondo en los procesos de integración sino a nivel logístico mediante el análisis de los diversos roles de los actores del proceso integrativo, como también se explicita en el DIAC (Documento de Integración y Apoyo Curricular).

- La resiliencia como concepto y aplicación, al pasar de lo teórico a lo práctico al realizar la propuesta para promoción de la misma, dentro del entorno educativo.

- El acompañamiento terapéutico en el ámbito educativo, porque aunque mi labor es como profesional externo, podría pensar en una propuesta de trabajo personalizado.

Es mi primer contacto con la educación totalmente virtual y quedé gratamente sorprendida, encontré lo que estaba buscando de acuerdo a las circunstancias que he tenido para estudiar

Mi principal recomendación es continuar con el Diplomado en cohortes siguientes, y tener en cuenta a los egresados para algunas actualizaciones en temas o recursos dentro de lo posible.

En lo técnico, me parece que está muy claro para el funcionamiento, la guía para el estudiante es muy completa, y en caso de requerir mayor información las respuestas son oportunas y claras también.

En lo teórico, los temas son coherentes y tienen una ilación, siempre dentro de lo educativo, los materiales excelentes porque no son reproducción de textos, sino de autoría del docente y enfocados desde lo práctico.

Las estrategias metodológicas creo que son muy acertadas para la modalidad virtual, incluso para el chat.

Gracias al profesor Maldonado por comprometerse con el grupo de una forma coherente y profesional, manteniendo un nivel de exigencia pertinente a los temas tratados y a su importancia, su trato siempre amable para todos y su comprensión en momentos de dispersión.

Gloria Lucia Naranjo Arboleda
Medellín, Colombia

“En el diplomado aprendí el manejo de los foros, el libro electrónico y las demás herramientas tecnológicas de la plataforma son muy útiles. Me beneficiaron mucho los proyectos y tareas que se desarrollaron. En los diferentes foros se planteron problemas para poner en práctica la teoría, ampliando la temática y la experiencia con nuestros compañeros. Las tareas nos ayudaron a desarrollar la capacidad organizativa y de investigación. La calificaciones y los comentarios ayudan mucho a la automotivación”

Leda Vanessa Salmerón Martínez
San Pedro Sula, Honduras

“En mi participación en el Diplomado aprendí a conocer sobre el encuadre y supervisión, no solamente como los límites a establecer sino como la forma de evaluarse constantemente para buscar la calidad en el servicio. Aprendí a abordar de una manera amplia, coordinada y afín los roles de los profesionales y funciones para lograr la inclusión escolar. Se estudiaron las formas eficaces para el acompañamiento terapéutico y la importancia y manejo propio a la resiliencia. Por último, aprendí lo significativo y necesario de la Socioeducación por su amplitud, diversidad y continuidad. Se identificaron los intereses y necesidades de los participantes para acceder a la documentación como apoyo fundamental en la práctica.

Las formas de comunicación entre los administradores, el tutor y los participantes fueron positivas. Las tareas, los foros y los mensajes fueron bastante provechosos, y la orientación tecnológica de la plataforma estuvo bastante bien explicada, con el fin de poder utilizar las herramientas adecuadamente en cada tarea.”

Edith De Ronquillo
Quetzaltenango, Guatemala

“Las exigencias del Diplomado respecto a mi nivel académico fueron espectaculares, porque me ayudaron a afianzar mis conocimientos y a la vez ampliarlos de manera que pueda aplicarlos mejor de manera sistemática, con mayor confianza y fundamento, porque tengo ahora más claridad en lo que aplico en mi labor como docente. Adquirí destrezas para hacer más efectiva mis intervenciones logrando atención inmediatas ante las dificultades que se me presenten en el desarrollo de los procesos de enseñanza aprendizaje.

De los temas tratados y experimentados en el Diplomado todos son aportes muy valiosos e importantes para fortalecer mi desempeño profesional, en especial el modulo módulo sobre la Resiliencia, este aspecto fue un impacto para mí, porque jamás lo había escuchado, hasta ahora y me sirvió para aclarar las diferentes problemáticas que existen en mi área laboral”.

Bertha Ustate Pérez
Rioacha, Colombia

“Me pareció muy productivo el diplomado y bastante pertinentes los temas tratados, especialmente el de resiliencia. La metodología y la forma de evaluar me parecieron muy buenas, y muy provechosa la participación en los foros temáticos. La plataforma ayuda bastante para ponerse a tono con las nuevas herramientas de la tecnología, aunque al comienzo, por falta de práctica, tuve que adaptarme. Tanto el tutor como la administración del Diplomado cumplieron excelentemente sus funciones, ofreciendo siempre sus aportes y sirviendo de guías constantes para el desarrollo del programa. El beneficio del Diplomado se refleja en mí, porque me sirvió para estudiar la problemática que se está viviendo con los jóvenes y sus dificultades familiares y con el entorno, ya que podré desempeñarme con más idoneidad como acompañante terapéutico en mi institución. Como valor agregado, el Diplomado realizó en mí el aporte de familiarizarme con las herramientas tecnológicas. Me actualicé en los procesos disciplinarios en mi Institución, especialmente con los adolescentes que pretenden desertar. También hubo una orientación hacia cómo superar el maltrato y la explotación de los niños y adolescentes.”

Ilba Rosa Rodriguez Solano
Valledupar, Colombia