100 % VIRTUAL
Diplomado
Diseño Instruccional
para e-Learning
Versión #49
PRÓXIMO COMIENZO DE CLASES
Presentación del Programa
El Diplomado en Diseño Instruccional para e-Learning es una oportunidad única para profundizar en el diseño y desarrollo de Cursos e-Learning de alta calidad. Ofrecemos modelos de diseño instruccional de vanguardia que guiarán en la creación de cursos, talleres, diplomados y seminarios en línea. Además, capacitaremos en el uso de las herramientas avanzadas para diseñar, implementar y coordinar programas educativos en cualquier área del conocimiento a través de Internet.
A través de este Diplomado, no solo explorará las metodologías y estrategias para diseñar Cursos e-Learning efectivos, sino que también aprenderá cómo implementar cada elemento desde las actividades de aprendizaje hasta las evaluaciones y retroalimentaciones, asegurando el éxito de los estudiantes en alcanzar sus metas de aprendizaje.
Construir su propio Curso de e-Learning nunca fue tan fácil. Además de aprender a diseñar y desarrollar contenido educativo de calidad, este Curso Diseño Instruccional abarca técnicas innovadoras para la gestión y ejecución efectiva de programas de e-Learning. Prepárese para ser un profesor o tutor excepcional en entornos virtuales, utilizando lo último en tecnología educativa y enfoques metodológicos que promueven un aprendizaje activo y significativo.
Nuestro enfoque práctico y teórico le permitirá construir y rediseñar sus propios Cursos E-learning, contando con la asesoría de expertos en cada fase del diseño instruccional. Desde el análisis y diseño hasta la implementación y ejecución, acompañamos para que su curso no solo sea efectivo, sino que también se adapte a las necesidades y perfiles de sus usuarios, siguiendo las últimas tendencias educativas.
Aprenda a crear cursos en línea, atractivos y efectivos. Desarrolle habilidades en pedagogía digital y utilice herramientas avanzadas para la educación virtual.
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AMPLIADA DEL PROGRAMA
Temario
Descubra lo que aprenderá en el Diplomado en Diseño Instruccional para e-Learning
– La Evolución del e-Learning
– Distinción metodológica de la Educación Virtual.
– Características de la Educación Virtual.
– Aprendizaje en tiempos de MOOC (Massive Open Online Courses).
– Tecnologías Emergentes en la Educación
– Taller 1: Plan para incorporar una tendencia emergente en un programa de e-Learning.
– Aprendizaje colaborativo en línea.
– Clase invertida (Flipped Classroom) para modalidades de B-learning.
– Del Flipped Classroom al Flipped Learning.
– Indicadores para la creación de contenidos en Flipped Learning.
– Thinking based learning (TBL/PBL).
– Microlearning.
– Rutinas para promover el Aprendizaje Basado en el Pensamiento.
– Beneficios de la aplicación del TBL (Thinking Based Learning) en el aula.
– Aprendizaje basado en competencias.
– Aprendizaje basado en proyectos.
– Aprendizaje autónomo.
– Gamificación en la Educación.
– Modelo genérico para implementar metodologías activas en el aula virtual.
Taller 2: Diseñar una lección utilizando una metodología activa específica, aplicando principios de gamificación o microlearning.
– La identidad y la huella digital.
– Netiquetas.
– Nuevas plataformas y tendencias.
– Usos educativos de las principales redes sociales.
– Principales usos de Facebook en entornos educativos.
– Usos educativos de Twitter.
– Uso educativo de Pinterés.
– Privacidad y Seguridad en Redes Sociales.
– Casos de implementación.
Taller 3: Diseño de campaña de aprendizaje utilizando Redes Sociales.
Parte I. Recursos
– Learning Management System – LMS. Plataformas.
– Clasificación de los medios, recursos y herramientas.
– Métodos de búsqueda, evaluación, filtrado y selección de información.
– La curación de contenidos.
– Movimiento Educativo Abierto.
– Leyes de alfabetización mediática e informacional.
– Principales recursos y estrategias de integración en un AVA.
Parte II. Herramientas
– Criterios para seleccionar la herramienta adecuada según los fines educativos.
– Integración de herramientas y actividades TIC.
– Herramientas y aplicaciones útiles para filtrar y curar contenidos e implementar en el aula.
– Caja de herramientas educativas digitales.
– Funcionalidades del dispositivo móvil y su aplicación en educación.
– Aplicaciones de TIC por áreas del conocimiento.
– Apps para alumnos con dificultades específicas de aprendizaje (DEA).
– Diseño e implementación de actividades.
– Herramientas para la comunicación sincrónica y asincrónica.
– Herramientas para la colaboración.
– Herramienta para la publicación.
– Herramientas para la evaluación.
Analíticas de Aprendizaje.
Taller 4: Seleccionar y justificar la elección de herramientas tecnológicas para un programa de aprendizaje.
– Evaluación de los aprendizajes en AVA.
– Enfoque evaluativo y funciones de la evaluación.
– Criterios de evaluación.
– Seguimiento y control.
– Elementos de evaluación del programa educativo y del ambiente virtual.
– Propuesta de un modelo de evaluación de cursos virtuales. Cronogramas de evaluaciones.
– Instrumentos de evaluación de aprendizajes.
Taller 5: Diseño de un sistema de evaluación para un curso en línea.
– Fundamentos de Diseño Instruccional.
– Modelos de Diseño Instruccional.
— Modelo de Dick & Carey.
— Modelo de Merril.
— Modelo Assure de Heinich.
— Modelo de Jerold Kemp.
— Modelo ADDIE.
— Modelo Praddie.
— Modelo Gagné y Briggs.
— Modelo SAM.
— Modelos emergentes.
– Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)
– Diseño Instruccional para MOOC.
– Guion Instruccional en el diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje.
Taller 6: Diseño y desarrolla de módulos aplicando modelos de Diseño Instruccional.
– Elementos del entorno virtual.
– Principios de UX/UI para e-Learning
– Implementar y administrar recursos y herramientas.
– Tipos de usuarios.
– Rol de tutor – profesor – creador del curso.
– Creación de un foro.
– Configuración de los bloques temporales.
– Crear o componer una página web.
– Creación y configuración del chat.
– Creación y configuración del glosario.
– Creación y configuración de cuestionarios.
– Rol de administrador del aula virtual.
– Administración de cursos y usuarios en el aula virtual.
– El sistema de calificaciones del aula virtual.
– Importar y exportar contenido de un curso virtual.
– Check List para la apertura de un Curso Virtual..
Taller 7: Desarrollar un prototipo de entorno virtual de aprendizaje, incluyendo elementos de interactividad y usabilidad.
– Plataformas de Cursos en Línea.
– Presupuestos, Cronogramas.
– Marketing Digital para e-Learning.
– Diseño de páginas de venta para cursos.
– Herramientas y pasarelas de pago. Configuración y activación.
– Ideas para promocionar cursos.
Taller 8: Desarrollar un plan de marketing para promocionar un curso virtual, incluyendo análisis de mercado y estrategias de comunicación.
Beneficios del Diplomado
Diseñe Cursos Online Universales
Aprenda a crear cursos en línea con fundamentos robustos de Diseño Instruccional, aplicables en una amplia gama de plataformas educativas.
Creación y Publicación de Contenidos
Elabore y publique recursos y actividades educativas atractivas y efectivas en su aula virtual, mejorando significativamente la interacción y el compromiso de los estudiantes con el curso.
Innovación Educativa a tu Alcance
Identifique, evalúe e integre las últimas metodologías y tecnologías emergentes para enriquecer y apoyar el aprendizaje en línea.
Flexibilidad en la Creación de Programas
Adquiera la habilidad de diseñar programas educativos ajustados a distintas duraciones y necesidades, desde microaprendizaje hasta diplomados completos.
Teorías de Aprendizaje Contemporáneas
Comprenda y aplique las teorías de aprendizaje más contemporáneas para desarrollar experiencias de e-Learning efectivas y cautivadoras.
Elección Estratégica de Modelos
Domine la habilidad de seleccionar el modelo de Diseño Instruccional más adecuado para cada curso, optimizando la experiencia de aprendizaje.
Más Beneficios
Lance su Propia Academia en Línea con el Diplomado en Diseño Instruccional
Al inscribirse en nuestro Diplomado, no solo adquirirá conocimientos y estrategias avanzadas en Diseño Instruccional, sino que también le obsequiaremos las herramientas esenciales para crear y gestionar Su Propia Academia en Línea.
¡Todo esto como un bono adicional sin costo alguno! Usted recibirá:
Dominio Profesional*
Nombre de Dominio del tipo www.SuSitio.com
Hosting y Página Web*
Diseño y contenido autoadministrable con WordPress
Plataforma Educativa*
LMS totalmente operativo y listo para agregar sus propios cursos
Carrito de Compras*
Tienda en Línea para que recopile pedidos y venda sus cursos.
A quién va dirigido
El Diplomado en Diseño Instruccional para e-Learning está dirigido a:
Educadores y Administradores Escolares de todos los niveles educativos (inicial, primaria, secundaria, y superior), que buscan integrar estrategias de e-Learning efectivas en sus metodologías de enseñanza, tanto en instituciones públicas como privadas.
Profesionales de Recursos Humanos interesados en desarrollar programas de capacitación en línea innovadores para mejorar las habilidades de los empleados en diversas áreas y departamentos.
Consultores y Coaches en Educación que desean digitalizar y compartir su conocimiento y experiencia, contribuyendo al desarrollo profesional de otros a través de plataformas de aprendizaje en línea.
Emprendedores y Empresarios del sector NTIC (Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación) que buscan expandir sus ofertas al ámbito educativo, desarrollando soluciones digitales que respondan a las demandas actuales del mercado.
Profesionales y Estudiantes del ámbito Educativo que deseen especializarse en la creación y gestión de cursos en línea, así como aquellos que se inician en este sector con el objetivo de explorar nuevas oportunidades de negocio en la educación digital.
Acredite su Experiencia
Al completar el Diplomado en Diseño Instruccional para e-Learning, recibirá un Certificado que acredita sus conocimientos y habilidades adquiridas, respaldado por el Instituto Salamanca.
Este documento será su mejor aliado para destacar en el mercado laboral y avanzar en su carrera.
Opiniones
Alumnos del Diplomado en Diseño Instruccional para e-Learning
Las herramientas más que adquirí del diplomado incluyen los protocolos para la ejecución de los cursos, como el seguimiento durante la impartición del curso, la habilidad de monitorear a los estudiantes, el inicio de los módulos, y el nivel de calidad que debe poseer el e-Learning. Esta calidad educativa es crucial para cada proyecto que aspiramos a desarrollar.
Ángel Rosado
Comprendí que la educación en línea no es básica ni deficiente, como se ha hecho creer. Los aprendizajes que considero más significativos para mí son: a) Entender las bases del AVA, b) Comprender que la participación de todos los actores proceso es importante para su buen funcionamiento, c) Los diferentes métodos pedagógicos y cómo poder aplicarlos y d) Aprender a darle uso a las redes sociales para enriquecer la comunicación y hacer uso de lo que tenemos a nuestro alcance.
Laura Márquez
Los aprendizajes más significativos para mí han sido la formulación de objetivos de aprendizaje y la evaluación. La virtualidad demanda una mayor precisión en el manejo del lenguaje, tanto verbal como icónico, lo cual adquiere especial relevancia. Además, comprendí que la educación en línea es una vía poderosa para que las personas mejoren sus condiciones laborales o de vida, abriendo puertas y expandiendo sus posibilidades.
Gloria Naranjo
Es importante poder estructurar detalladamente el esqueleto, por así decirlo, de mi curso, porque cuando estuve montando mis actividades en mi aula virtual, me di cuenta lo fundamental que es diseñarlo tal cual, en un bosquejo para luego pasarlo al aula. Pero, sobre todo, el estar concentrada en cada actividad y en cada instrucción que se da para que los estudiantes entiendan claramente lo que van a realizar y no tengan complicaciones con sus actividades.
Diana Hernández
Uno de los aprendizajes más significativos fue entender que la educación virtual es una poderosa vía para que las personas mejoren sus condiciones laborales y expandan sus posibilidades. La virtualidad exige un manejo mucho más cuidadoso del lenguaje y del diseño instruccional, especialmente en la comunicación asincrónica, donde tanto el discurso verbal como el icónico cobran una relevancia especial. Los objetivos de aprendizaje juegan un papel clave al proporcionar un norte claro en el proceso educativo.
Gloria Naranjo
Lo que más me aportó para mi desarrollo profesional fue todo lo relacionado con la planificación de cursos, el establecimiento de objetivos de aprendizaje y las evaluaciones. En cuanto a los aprendizajes más significativos, debo destacar que el diplomado me introdujo al mundo del e-learning, un campo con una dimensión enorme por explorar. El diseño instruccional y la planificación de un curso fueron los elementos que más me ayudaron a avanzar en esta temática.
Ariel Corvalán
Uno de los aspectos que más fortaleció mi desempeño profesional fue el uso de una plataforma LMS como administrador, lo cual fue clave para mejorar mis habilidades en la gestión de entornos educativos virtuales. Además, el diseño de cursos desde una perspectiva metodológica docente ha sido uno de mis aprendizajes más significativos, ya que me permitió llevar a la práctica lo aprendido.
Jennifera Rojas
El contenido del diplomado es realmente completo y está perfectamente organizado, abarcando todo lo necesario para un aprendizaje profundo y exhaustivo, sin dejar fuera ningún detalle importante. La integración de material multimedia en las lecciones hace una gran diferencia, especialmente en la parte práctica, ya que facilita enormemente la implementación de lo aprendido. Para mí, todo lo relacionado con la implementación de un curso virtual, las herramientas y los recursos han sido un descubrimiento. Como docente en entornos presenciales, estos conocimientos eran completamente nuevos, y me parecen esenciales para adaptarme a las nuevas tendencias educativas. Sin duda, ha sido un aprendizaje valioso y necesario.
Alexandra González
El contenido del Diplomado me ha parecido vasto, claro y fundamental para apoyar la comprensión y construcción de mi propio trabajo. Aunque ya contaba con ciertos conocimientos previos, la retroalimentación excelente y la metodología aplicada me ayudaron a cerrar las brechas y a potenciar lo que ya sabía de una manera práctica y efectiva.
Uno de los aprendizajes más significativos para mí ha sido el componente emocional en la enseñanza virtual, entender que es esencial hacer que la persona al otro lado de la pantalla se sienta reconocida y valorada como un ser humano único. El manejo del lenguaje y la empatía juegan un papel crucial para situarnos en las necesidades del estudiante, más allá de lo que deseamos transmitir.
Noemi Medina
Desde el primer momento, la estructura del diplomado me permitió visualizar y concretar lo que iba estudiando en la teoría, lo que me motivó enormemente a seguir. Los videos y las lecturas complementarias fueron siempre pertinentes y útiles, especialmente al armar el aula virtual. Además, los tutoriales sobre cómo utilizar herramientas como Quizziz o realizar ciertos procesos dentro del curso fueron muy valiosos.
La pandemia, aunque trajo muchos desafíos, también potenció la educación virtual, una modalidad que existía desde hace tiempo, pero que era subestimada frente a la presencial. Sin duda, mi mayor aprendizaje fue configurar mi propia aula virtual, desde el bosquejo hasta verla completamente instalada.
Ana Contreras
La parte pedagógica fue muy completa, recordándome paradigmas que había estudiado en mi época universitaria, pero que no había vuelto a repasar, especialmente en relación con la educación virtual, lo cual fue muy relevante en el contexto actual.
Las reflexiones en los foros me ayudaron a valorar aún más la importancia de la educación virtual, especialmente en tiempos de pandemia, donde la tecnología ha avanzado de manera acelerada. Esto me ha motivado a seguir investigando sobre e-learning, nuevos paradigmas y diferentes metodologías de evaluación.
Muriel Jiménez
Para mi labor como psicóloga, ha sido particularmente enriquecedor explorar los aspectos pedagógicos de la construcción de un AVA, lo que ha ampliado mi panorama profesional y me ha permitido incorporar innovación y creatividad en mi desempeño. Uno de los aprendizajes más significativos fue adquirir las herramientas necesarias para hacer un uso eficaz de los AVA, algo especialmente relevante en el contexto de confinamiento que vivimos en 2020. Además, la interacción en los foros con compañeros de tan alto nivel profesional y de diversas disciplinas fue muy valiosa.
Mónica Jaramillo
Como alguien que no había estado previamente relacionada con el diseño instruccional, las lecturas me resultaron fundamentales para entender su importancia, el trasfondo que lo sustenta y lo necesario que es en el ámbito educativo.
Los aspectos que más valoro como aporte a mi desempeño profesional son aquellos que me hicieron reflexionar sobre el porqué y el para qué del diseño instruccional, más allá de la simple práctica. Entender el rol de los diseñadores instruccionales y su impacto en la sociedad me dio una perspectiva más profunda y motivadora para continuar y terminar el diplomado.
Javiera Oyarzun
Inversión
El Diplomado en Diseño Instruccional para e-Learning tiene un valor de $400 dólares.
✅ Pago único. Sin mensualidades. Sin costos adicionales.
🔒 Información protegida con pagos seguros y encriptados. 🔒
Formatos/requisitos técnicos: para estudiar el Diplomado se necesita tener instalado en la computadora un paquete de ofimática como MS Office, Open Office u otro para abrir archivos .DOC, .DOCX (MS WORD) y .PPT, .PPTX (MS POWERPOINT). También necesitará un lector de archivos .PDF como Adobe Acrobat u otro.
Entrega/acceso: Por correo electrónico se enviarán las claves de acceso para ingresar al aula virtual del Diplomado.
Tiempo de entrega: Luego que se haga efectivo el pago, en el transcurso de las próximas 24 horas le enviaremos a su correo electrónico el acceso al formulario para formalizar la matrícula.
Facturación: la factura la generamos en formato digital luego que su pago se ha procesado exitosamente. No emitimos facturas o prefacturas antes del pago. Por ningún motivo podemos cambiar la factura a nombre de otra persona o institución después que se ha procesado la transacción; por eso es importante escribir los datos del destinatario de la factura al momento de efectuar el pago.
Preguntas Frecuentes
Diplomado en Diseño Instruccional para e-Learning
El Diseño Instruccional (DI) es un proceso sistemático de planificación mediante el cual, no solo se reflexiona y prevé acerca de las necesidades y recursos para el proceso educativo en un ambiente, sino también, se planean todos los contenidos temáticos, las actividades de aprendizaje, las evaluaciones, procesos de retroalimentación, las metodologías, etc. Desde las primeras sesiones hasta la última, todo este proceso tiene la finalidad de ayudar al estudiante a aprender y por consiguiente, llegar al logro de sus objetivos de aprendizaje. Lo anterior incluye: planificar el tipo y cantidad de las actividades de enseñanza y aprendizaje; la secuenciación de los contenidos; la integración de los recursos, medios y herramientas pertinentes para el aprendizaje; los tipos y momentos de las evaluaciones, entre otras tareas.
Desarrollará habilidades cruciales en el diseño y desarrollo de cursos en línea, incluyendo análisis de necesidades educativas, aplicación de teorías de aprendizaje, diseño de materiales didácticos, y evaluación de la efectividad de los programas e-Learning. Además, adquirirá competencias en la utilización de herramientas tecnológicas avanzadas para la creación de contenidos y la implementación de estrategias de enseñanza adaptativas que mejoren la experiencia de aprendizaje.
La evaluación formativa juega un papel central en el Diplomado, proporcionando a los estudiantes retroalimentación regular y detallada sobre su desempeño y comprensión. Se implementan diversas técnicas como autoevaluaciones y revisiones continuas de proyectos, todas diseñadas para ofrecer insights constructivos que ayuden a los estudiantes a mejorar y refinar sus diseños de curso en tiempo real.
El Diplomado integra enfoques de aprendizaje basado en proyectos para crear un entorno de aprendizaje interactivo y atractivo. Los estudiantes aplican teorías y herramientas en proyectos reales que fomentan la solución creativa de problemas y el pensamiento crítico.
Durante el Diplomado, usted completará varios proyectos prácticos que van desde el diseño de pequeñas unidades de aprendizaje hasta el desarrollo completo de un curso en línea. Estos proyectos le permitirán aplicar las técnicas aprendidas en escenarios reales, abordando desde la planificación y diseño hasta la implementación y evaluación. El proyecto final, en particular, representa una oportunidad para desarrollar un curso completo o un módulo significativo que servirá como pieza central de su portafolio profesional, demostrando sus habilidades y conocimientos a futuros empleadores o clientes.
Aunque el diplomado es ideal para educadores, formadores y diseñadores instruccionales, también es altamente beneficioso para profesionales de otras áreas que busquen desarrollar habilidades en e-Learning. Esto incluye gestores de recursos humanos, coordinadores de capacitación en empresas, consultores educativos, y cualquier profesional interesado en desarrollar y gestionar programas de formación en línea efectivos.
El Diplomado combina fundamentos teóricos sólidos con aplicaciones prácticas. Cada módulo incluye una parte teórica que cubre los principios del Diseño Instruccional y una parte práctica donde los estudiantes aplican estos principios al diseñar y desarrollar elementos reales de un curso en línea. Esto se complementa con proyectos, talleres y la realización de un proyecto final supervisado por expertos en el campo, asegurando una experiencia de aprendizaje integral y aplicada.
